江山学園ニュース

　８月２６日（水）、２７日（木）に、４～８年生が「鳥取県算数・数学到達度評価問題」を受験しました。テストは、どの学年もタブレット端末を活用したＣＢＴ（コンピュータ・ベースド・テスティング）で行われました。 　子どもたちは、手元のメモ用紙に計算等を書き留めながら真剣に問題を解いていました。ＣＢＴ方式のテストにも慣れてきたようです。５年生のテストの様子を紹介します。

　８月２６日（水）、児童生徒会執行部の生徒たちが、夏休み明け最初のあいさつ運動を行いました。厳しい残暑が続いていますが、校門の前では、子どもたちの爽やかなあいさつが響いていました。

　８月２５日（木）、神戸（かんど）地区民生児童委員協議会より、水生生物の観察用水槽を寄贈していただき、代表の山本さんから４年生の子どもたちへの贈呈式を行いました。 　２８日（金）（※予備日：9/4）には、１年生と４年生が神戸地区の砂見川で「川遊び体験」を行う予定です。子どもたちは、寄贈していただいた観察用水槽を使って、カニやアブラハヤなど、きれいな砂見川に生息している生き物をたくさん観察したいと、楽しみにしています。

　８月２４日（月）、３７日間の夏休みが終わり、子どもたちが元気に学校に戻ってきました。連日、厳しい暑さが続いていますが、冷房の効いた涼しいプレゼンルームに全児童生徒が集まり、夏休み明け全校集会を行いました。 　校長先生からは、「集合の仕方がとても落ち着いていてよかったです。９年生がお手本となり、下級生が見習って行動出来ています。」と褒めていただきました。そして、「前期後半も"ノーアタック、ノーチャンス"（挑戦なくしてチャンスなし）の気持ちを大切に、いろいろなことに積極的に挑戦していきましょう。」と、お話がありました。 　また、児童生徒会長の前田さんは、夏休み中に学校代表として参加した姫路市・鳥取市中学生交歓会での経験をもとに、「一歩踏み出す勇気を大切にしてがんばっていきましょう。」と、全校生徒に呼びかけました。 　その後、夏季休業中におこなわれた各種大会等の表彰を行いました。（表彰内容は学校だより９月号に掲載しています） 　各教室では、久々に再会した友達と夏休みの思い出を楽しそうに話している様子が見られました。７～９年生の生徒たちは、休み明けのテストにも真剣に取り組んでいました。 　前期後半も、子どもたちが充実した学校生活を送れるよう、教職員一同サポートしていきますので、保護者の皆様、地域の皆さまのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　８月１９日（水）、来週月曜日の夏休み明け授業再開を間近に控え、「救命救急研修」及び「緊急避難器具設置訓練」を実施しました。 　研修及び訓練では、初期対応と情報連携のシミュレーションや、教室棟３階に常設されている緊急避難器具の設置手順確認等、児童生徒が安心して学校生活を送れるよう、緊急時における一連の動きを実践形式で確認しました。

　お盆休み明けの月曜日、今日（8/17）は、夏休み期間中６回目の学校図書館開館日でした。図書館をのぞくと、2名の児童が来館していました。 　本を借りて「くじ」を引くと、「特別貸し出し券」や「しおり」が当たるそうです。 　夏休み期間もあと１週間となりました。宿題の進み具合も気になりますが、家庭でじっくりと読書にも親しんでほしいと思います。 （次回「８月２０日（木）午前１０時～１１時３０分」が、夏休み中最後の学校図書館開館日です。ぜひお越しください。）

　８月に入って１週間、毎日大変な暑さが続く中、生徒たちは部活動をがんばっています。 　これからも猛暑が続くことが予想されますが、部活動を行う際には、こまめに休憩をとり、水分や塩分を補給して、熱中症にならないように気をつけていきたいと思います。

　８月５日（水）、８年生の福田さんが、鳥取市グローバル人材育成事業の派遣中学生２０名の一員として、オーストラリア・ケアンズへ出発しました。福田さんは、オーストラリア・ケアンズでアボリジニ文化体験や現地学校体験、ホームステイ先の家族との交流等の活動を行います。鳥取市代表として、元気に活動してきてほしいと思います。 　帰国後には、雄大なオーストラリアでの様々な異文化体験で感じた驚きや感動、新たな気づき等を、江山学園の友達に伝えてくれることでしょう。たくさんのお土産話を楽しみにしています。

　８月４日（火）、校内研究教職員研修を行いました。今回は、夏休み前までの授業実践を振り返り、児童生徒の「自己の考えや思いを表現する力」や「論理的に表現する力」、「情報を整理・分析する力」を伸ばしていくために、どのような指導の工夫や手立てが有効であるのかを話し合いました。 　当日は、「根拠を明確にして思考を表現するワークシートの工夫」や「ＩＣＴを活用して論理構成を可視化すること」、「図や式等を明示して相手に説明するペア活動」等々、担当する学年や教科を超えて熱心に意見交流、協議を行い、充実した研修を行うことができました。 　子どもたち一人ひとりの力を伸ばしていくために、夏休み明けからの単元構想・授業デザインにじっくりと取り組んでいきたいと思います。

　８月になりました。夏休み期間も約半分が過ぎ、そろそろ夏休みの課題の進み具合が気になるところです。今日は、図書館開放日を利用して、何名かの生徒が来校し、夏休みの課題について質問したり、課題の進め方のアドバイスをもらったりしていました。 　夏休みも後半に入ります。猛暑が続きますが、子どもたちには、引き続き、健康、安全に気をつけて元気に過ごすとともに、夏休みの課題も計画的に進め、有意義な日々を過ごしてほしいと願っています。