江山学園ニュース

　８月４日（火）、校内研究教職員研修を行いました。今回は、夏休み前までの授業実践を振り返り、児童生徒の「自己の考えや思いを表現する力」や「論理的に表現する力」、「情報を整理・分析する力」を伸ばしていくために、どのような指導の工夫や手立てが有効であるのかを話し合いました。 　当日は、「根拠を明確にして思考を表現するワークシートの工夫」や「ＩＣＴを活用して論理構成を可視化すること」、「図や式等を明示して相手に説明するペア活動」等々、担当する学年や教科を超えて熱心に意見交流、協議を行い、充実した研修を行うことができました。 　子どもたち一人ひとりの力を伸ばしていくために、夏休み明けからの単元構想・授業デザインにじっくりと取り組んでいきたいと思います。

　８月になりました。夏休み期間も約半分が過ぎ、そろそろ夏休みの課題の進み具合が気になるところです。今日は、図書館開放日を利用して、何名かの生徒が来校し、夏休みの課題について質問したり、課題の進め方のアドバイスをもらったりしていました。 　夏休みも後半に入ります。猛暑が続きますが、子どもたちには、引き続き、健康、安全に気をつけて元気に過ごすとともに、夏休みの課題も計画的に進め、有意義な日々を過ごしてほしいと願っています。

　夏休み１週目の７月２１日、２３日、２４日の３日間、７～９年生が、プレゼンルームで自主学習会を行いました。 　生徒たちは、これまでのテストの再テストやサマーワーク等の夏休みの課題、自主学習等、それぞれのペースで学習に取り組んでいました。 　夏休みも２週目を迎えますが、これからも生活と学習のリズムを整えて有意義な日々を過ごしてほしいと思います。

　７月２２日（水）、本年度２回目の学校運営協議会を開催しました。 　今回の学校運営協議会では、主に学校と地域の防災・防犯に係る連携や「江山フェスティバル・秋」のＰＲについて熟議を行いました。 　防災・防犯については、学校でも地域でも日頃の準備や訓練が大切であることを再認識するとともに、学校と地域と合同での避難訓練もよいのではとご意見をいただきました。 　また、「江山フェスティバル・秋」については、まだまだ従来の学習発表会や文化祭のイメージがあり、地域の方々にとっては参加しにくいと感じられているようです。チラシやポスターでＰＲすることはもちろんですが、地域の方々にも参加して楽しんでもらえるような企画を、子どもたちと一緒に考えていきたいと思います。