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江山かがやき科オリエンテーション(7~9年生)

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 本校では、開校以来、「表現力」や「発信力」等、児童生徒の資質・能力の育成をめざし、特設教科の「江山かがやき科」を設定し、地域課題の解決に向けてプロジェクト型学習(PBL)の手法を用いて、ICTを活用した探究的な学習に取り組んでいます。4月14日(火)には、7~9年生の生徒がプレゼンルームに集まり、初回オリエンテーションを行いました。  これから、子どもたちは、自ら発見・設定した課題の解決に向けて、情報を収集・整理・分析し、成果物を作成したり、プロジェクトを発表したりして、探究的な学びのサイクルを回していきます。

全校色別縦割り班活動スタート

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 4月14日(火)、今年も全校色別班活動がスタートしました。先ずは「出会いの活動」を行いました。子どもたちは赤・青・黄・緑の色団に分かれ、9年生のリードのもと、ミニゲーム等で楽しく交流していました。また、交流会の後には、縦割り班の掃除場所に分かれ、各所の掃除の仕方の確認を行いました。  1~9年生と幅広い学年の児童生徒による異学年交流は、本校の大きな特色の一つです。本年度も児童生徒同士の豊かな関わり合いの中で、リーダーシップやフォロワーシップ、互いを思いやる心等を高めていきたいと思います。

発育測定

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 4月14日(火)、発育測定を行い、視力や聴力、身長や体重等を計測しました。  子どもたちは、前回の発育測定の時よりも「○cm伸びた!」と、とても嬉しそうでした。  これからも、適度な運動や十分な睡眠、バランスのよい食事等、日頃から規則正しく健康的な生活に留意し、心も身体も健やかに成長していってほしいと願っています。

算数から「数学」へ、少人数で数学の授業(7年生)

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 7年生になると、これまでの「算数」は「数学」へと名前を変えます。正の数・負の数、文字式、方程式等々、扱う内容はより抽象的になり、論理的な思考が求められる場面も増えていくため、本校では生徒一人ひとりが着実にステップアップできるよう、1クラスを2つに分けた「少人数指導」を導入しています。  数学は、一度「わかった!」という感覚を掴むと、パズルのように楽しくなる教科です。生徒たちが「論理的に考える楽しさ」を実感できるよう、全力でサポートしてまいります。

学校安全委員会・地域別児童生徒会

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 4月13日(月)、地域の民生委員さんやスクールガードボランティアの方々にお越しいただき、学校安全委員会を行うとともに、地域別児童生徒会で子どもたちに安全指導をしていただきました。  子どもたちは、担当教員や駐在所の依藤巡査部長さんから交通安全で気を付けることを教わり、登校班でまとまって通学路の安全点検をしながら集団下校を行いました。  学校安全委員の皆様、地域の皆様、保護者の皆様、本年度も子どもたちが安全に登下校できるよう、地域での見守りと安全指導をよろしくお願いいたします。